幼儿园美术作品中班幼儿园绘画作品名称

中班幼儿园绘画作品名称

如果我们要给中班幼儿园的同学们绘画的作品定制名称的话，首先我们要看他们画的是什么，如果他画的是小鸟，我们就可以给绘画的名称定为小鸟飞飞，如果画的是小狗小狗快跑，这些都是可以的，所以主要是根据他们绘画的名称来定和绘画的内容来定。

幼儿美术的意义和价值

幼儿绘画的意义

　　1、有助于净化儿童心灵

　　幼儿的世界是五彩斑斓的，通过绘画的方式将他们见到的动物、人物、大自然表现出来，有利于将儿童的内心情感和认知利用最自由的表达方式展示出来，成为了儿童和自然、环境等等交流的渠道，也使家长更加掌握了幼儿的思想变化。孩子在绘画中，容易发泄自身的各种情绪，同时感受到了大自然的美好，充分释放了儿童的童真。

　　2、有助于儿童观察能力的提高

　　在进行绘画时，往往要先对事物进行仔细的观察，辨别出物体的大小、颜色和形状等，这样引导幼儿绘画必然就锻炼了儿童的脑、眼、手等综合运用的能力，同时也逐渐培养了孩子的注意力集中和持续性，对于儿童的成长及观察能力的提升具有重要意义。

　　3、有助于激发儿童的创造能力

　　幼儿在画画时，往往会对他们看到的事物进行夸张的表现，由于年龄尚小，对于自己的绘画成果并没有评价意识，心理上都存在满满的自信和快乐感，希望身边的人都给予赞扬，所以通过画画有助于儿童的展示自我个性能力的培养，在自由发挥、自由创作的过程中，进一步激发了幼儿的创作潜能。4、有助于儿童求知欲的增加幼儿本身的知识面就窄，他们的想象能力有限，在绘画过程中，为了解决各种各样的困惑，就会促使幼儿的好奇心被加强，这样当孩子们日积月累的知识或者是请教老师、家长得到的答案被应用到绘画中时，儿童会觉得很有意义，相应地培养了他们良好的学习习惯。

　　幼儿美术教育的好处

　　美术教育活动是幼儿精神世界的展示窗口，幼儿美术教育促进了儿童身心健康的发展，同时儿童的发育成长又离不开丰富的绘画活动，可以说两者是相互助益、相辅相成的。结合幼儿的绘画发展阶段及美术教育活动的特点，主要给我们带来了几点启示：

　　一是美术活动是儿童认识世界、提高自我认知能力的重要手段。在绘画的过程中，需要具有一定的观察能力、想象能力和创造能力，正因为如此，我们在引导幼儿绘画时，幼儿对于客观世界的认识过程也慢慢被激发，对生活的体验及情感越来越丰富，才能使幼儿形成了自己的兴趣点，自由自在的在美术世界中遨游;

　　二是随着年龄的增长，幼儿绘画的内容及表现方式会发生变化。幼儿的成长经历起初会对动作最感兴趣，然后慢慢地将自己的认知反映到绘画中，充满了童真童趣;

　　三是图式期是幼儿绘画创作中的关键时刻，在这个阶段，幼儿指导老师应注重培养幼儿的独创能力，尊重、引导儿童这个阶段的绘画技巧，不要消除儿童天真的绘画世界，将成人的眼光思想来左右幼儿的绘画内容。这样，才能保护儿童的思想世界;

　　四是幼儿美术创作素质的提高，离不开感性认知、智慧经验、知觉能力及美感经验，当然，在逐步积累丰富的过程中，幼儿的美术素养将不断增强。根据尹少淳老师的《美术及其教育》书中对美术教育的价值划分，主要包括情感价值系统、智力价值系统、技术价值系统、创造价值系统。

儿童创意美术话术

1.儿童的世界总是那么天真，总是那么的快乐，儿童创意美术，只有这样，才能让儿童享受天马行空的世界，给他的人生一份色彩的体验！

2.他们内心的想法真的着实很多儿童创意美术，只有这样，才能让他们享受美术的不同境界！

3.他们对于美术的认知能力比较强，儿童创意美术，只有这样，才能让他们深深享受美术的世界当中，遨游在美术的海洋当中！

幼儿美术作品评价语言50字左右幼儿园

带幼儿的作品非常的流畅，思想细腻，感情真挚啊，非常的符合幼儿现阶段的心理素质，看起来非常有画面感，而且呢，颜色上的也比较写实

幼儿园绘画作品如何评价和指导

幼儿是启蒙的开始，作为一个老师，首先，多鼓励小朋友，引导小朋友向正能量的方面去做事，人与人之间就是不断的相互学习，要用正能量去感染别人，一幅好的画，我们该如何去评价，首先，好的东西一定要有吸引的地方，比如，一个爱干净，有观念的妈妈带孩子，和一个乡下农村的老人带孩子比较。爱干净的妈妈带孩子，让自己的孩子干干净净的，谁看到了都想抱一下，这就是喜欢。

一幅画，我们评价也是看它的整体效果，画面的整洁、干净、都会让人有一种不一样的感觉，还有整个画面构图空间的比例，色彩的搭配，黑白灰的对比，画面表达的内容，这些都可以去评价的。